昨天上午，我市召開新聞發(fā)布會(huì)，在教育部日前公布的《關(guān)于批準(zhǔn)2022年國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定》中，我市成績創(chuàng)新高，共有15個(gè)基礎(chǔ)教育類項(xiàng)目、3個(gè)職業(yè)教育類項(xiàng)目和1個(gè)高等教育類項(xiàng)目(市屬高校)參評(píng)并100%獲獎(jiǎng)，其中特等獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)1個(gè)，13個(gè)基礎(chǔ)教育類項(xiàng)目、3個(gè)職業(yè)教育類項(xiàng)目和1個(gè)市屬高校的高等教育類項(xiàng)目分獲二等獎(jiǎng)。

　　《〈教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例〉實(shí)施辦法》由教育部依據(jù)國務(wù)院《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》出臺(tái)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，充分發(fā)揮國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)在教學(xué)實(shí)踐、改革、研究中的引領(lǐng)和激勵(lì)作用，加快提高教育質(zhì)量。2014年、2018年、2022年，教育部組織開展了三屆國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審，包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育三大領(lǐng)域，是我國設(shè)立的最高級(jí)別的教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“此次我市獲獎(jiǎng)項(xiàng)目具有三個(gè)特點(diǎn)。”市教育局局長吳秀亮介紹，首先總體水平全國領(lǐng)先。在2014、2018年兩屆評(píng)審中，我市分別有13個(gè)、8個(gè)項(xiàng)目獲得基礎(chǔ)教育類國家獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)總量全省第一。此次評(píng)審中，我市15個(gè)基礎(chǔ)教育類項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，在全省占比23.1%，保持全省首位度更加凸顯，加上職業(yè)教育類和高等教育類項(xiàng)目，總成績位居全國同類城市前列。

　　其次學(xué)段類型全覆蓋。本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，既涵蓋了學(xué)前教育、普通中小學(xué)教育、中職學(xué)校和高校等各個(gè)學(xué)段，又實(shí)現(xiàn)了普通教育、職業(yè)教育以及特殊教育各類型全覆蓋，城市學(xué)校、鄉(xiāng)村學(xué)校全覆蓋。

　　另外示范引領(lǐng)性強(qiáng)。本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，既有對(duì)鄉(xiāng)村教育的堅(jiān)守，也有對(duì)課程育人的探索，還有對(duì)普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐，具有前瞻性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性，對(duì)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面提高育人質(zhì)量，在全國全省全市范圍內(nèi)均具有很強(qiáng)的推廣應(yīng)用價(jià)值。

　　此次獲基礎(chǔ)教育類特等獎(jiǎng)的項(xiàng)目《大情懷育人：扎根鄉(xiāng)村40年的行知教育實(shí)驗(yàn)》，實(shí)現(xiàn)了我市特等獎(jiǎng)零的突破。江蘇省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、研究員彭鋼評(píng)價(jià)說，“行知人”開創(chuàng)了中國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)實(shí)踐。行知教育實(shí)驗(yàn)最大的成功在于，用他們的實(shí)踐證實(shí)了教育的另一種可能，即在“城鄉(xiāng)一體化”背景下，鄉(xiāng)村學(xué)校完全可以建構(gòu)起一種“自然的、健康的、和諧的”教育文化，并留住“鄉(xiāng)村的味道、鄉(xiāng)情的純樸、鄉(xiāng)音的美妙”。楊瑞清及其行知學(xué)校40年走過的鄉(xiāng)村教育之路，對(duì)中國農(nóng)村教育的未來發(fā)展具有重要啟示。據(jù)介紹，自2014年首屆評(píng)獎(jiǎng)以來，特等獎(jiǎng)每屆2個(gè)，全國僅6個(gè)。